Sumaq Chaska😊

  El presente trabajo de investigación, titulado “Limitaciones en el desarrollo del pensamiento crítico y crecimiento profesional en estudiantes de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública ‘Nuestra Señora de Lourdes’ de Ayacucho, 2025”, tiene como objetivo principal identificar las principales barreras que afectan el desarrollo del pensamiento crítico y cómo estas limitaciones inciden en el crecimiento profesional de los futuros docentes de educación primaria. Se trata de una investigación de tipo documental, con diseño descriptivo-analítico, basada en literatura científica publicada entre los años 2020 y 2025, seleccionada según criterios de relevancia, actualidad y rigor metodológico. La importancia del estudio radica en la necesidad de fortalecer las competencias críticas en la formación docente inicial, dado que estas habilidades son esenciales para el desempeño profesional, la toma de decisiones pedagógicas y la transformación educativa. A través del análisis comp...

La educación siempre ha sido el motor del cambio social. Sin embargo, en pleno siglo XXI, el papel del docente ha dejado de ser el simple transmisor de conocimientos para convertirse en un líder transformador, un mediador del aprendizaje y, sobre todo, un inspirador de vidas. ¿Quién es el docente del siglo XXI? Ser docente hoy no significa solo “enseñar”. Significa acompañar, guiar, motivar y formar ciudadanos críticos, creativos y responsables. La identidad del docente actual se construye sobre valores como la empatía, la ética, la inclusión y la innovación. Ya no basta con dominar contenidos: es necesario aprender a desaprender y volver a aprender constantemente.   El docente del siglo XXI: Es un aprendiz permanente, porque la sociedad cambia rápido y las aulas también. Es un integrador digital, capaz de usar las TIC para potenciar el aprendizaje. Es un líder socioemocional, que ayuda a los estudiantes a gestionar emociones, convivir y respetar la diversidad.  ...